Calor, temperatura y otros conceptos

Calor: energía que expresa el movimiento de partículas (partes muy muuuuuy pequeñas) de cualquier objeto, material, sustancia.
Temperatura: magnitud (algo que se puede medir) que indica la cantidad de calor que se mide.

(Click para leer más sobre esto, en otra página).

Transferencia de calor: como sus palabras lo indican, es el paso del calor de un material a otro.
Equilibrio térmico: es el proceso natural de igualación de temperaturas.

Fracciones

-Aquí algunas ideas básicas sobre el tema "fracciones".
-Suma y resta de fracciones con igual denominador.
-Cuadernillo para 5to
-Cuadernillo para 4to (es el del año pasado, para repasar).
-Cuadernillo (Nación) (otro, para seguir practicando y aprendiendo).


Otras páginas
-Gobierno de Canarias
-Educastur
-El abuelo educa



Para más adelante (y para los ansiosos por seguir aprendiendo o repasando): multiplicación y división de fracciones.

Fracciones equivalentes

Suma (y resta) de fracciones

Sustantivos abstractos

  Consideramos sustantivos abstractos a aquellas palabras que, justamente, funcionan como sustantivos (por ejemplo, podemos aplicarles adjetivos - "La gran belleza se perdió con los años") pero representan cosas que no podríamos tocar, tener, ver.

Ejemplos:

• Cualidades: la delgadez, la gordura, la belleza, la bondad...
• Sentimientos: el amor, el odio, el temor, la simpatía...
• Acciones abstractas: el estudio, el trabajo, el descanso...
• Conceptos: la libertad, la justicia, la ternura...

   Muchas veces derivan de verbos o de adjetivos. En estos casos la transformación que sufre el adjetivo o el verbo implica la aplicación de algún sufijo. Aquí algunos de ellos y ejemplos de sustantivos abstractos para cada caso:

Sufijos y ejemplos:

• -ancia: discrepancia, vagancia, redundancia, intolerancia;
• -anza: confianza, enseñanza, ordenanza, venganza;
• -eza: pereza, belleza;
• -ez: pesadez, nitidez, palidez;
• -dad: generosidad, brevedad;
• -ura blancura, locura, ternura.

Los sustantivos abstractos (sentimientos, emociones, cualidades, ideas) se oponen a los sustantivos concretos (objetos, personas, lugares).

Listado con más ejemplos (click)

Existen otras clasificaciones de sustantivos. Podés ver algunas en la siguiente imagen y estudiarlas desde la página Icarito (click)

Tilde diacrítica

[Hacé click aquí para ver el video]


Aquí, algunos ejemplo, explicaciones y ejercitaciones.


¿Te animás a repasar? Copiá el texto en algún programa dejando solo la palabra que corresponda en cada caso:

1. Lo haré para el/él, no para ti.
2. Este cinturón es para mi/mí.
3. Tu/Tú me lo dirás en unos momentos.
4. Si/Sí, se/sé lo he dicho y lo quiere para el/él.
5. Para si/sí mismo no es egoísta.
6. No me de/dé las gracias.
7. Se/Sé lo que quiero y ahora quiero el/él te/té.
8. Quiero mas/más de todo eso.
9. El/Él hombre salió a la calle.
10. Mi/Mí hermano no ha venido.
11. Tu/Tú cartera está vacía.
12. Si/Sí lo sabes, dímelo.
13. Es el/él chico de los recados.
14. Se/Sé escucha un ruido extraño.
15. Te/Té lo haré saber en cuanto lo sepa.
16. No mas/más, por favor.
17. No ha venido, mas/más se/sé que vendrá.
18. Te/Té lo dijo en cuanto lo supo.
19. Todavía no se/sé si/sí viene o se/sé queda.
20. Para mi/mí, mi/mí hermano es el/él mejor.
21. Con el/él coche el/él va a todas partes.
22. Se/Sé lo dije a Luis y lo se/sé de buena fuente.
23. Si te/té dijo que quería mas/más, dale mas/más.
24. Para mi/mí eso no ha sido penal.
25. Para el/él un jugo, para mi/mí un refresco y para ti lo que quieras.
26. El/Él lo es todo para ella mas/más ella no le hace caso.
27. Se lo ha ganado el/él solito mas/más no lo sabe disfrutar.

Y en este archivo podés encontrar explicaciones extendidas sobre el tema tildación. (Es de España, así que algunas frases nos suenan poco naturales).



- - - Las soluciones para que verifiques. Si te copiás, solo te estás engañando a vos; es como jugar a un juego solitario y hacer trampa.- - -

1. Lo haré para el/él, no para ti.
2. Este cinturón es para mi/mí.
3. Tu/Tú me lo dirás en unos momentos.
4. Si/Sí, se/sé lo he dicho y lo quiere para el/él.
5. Para si/sí mismo no es egoísta.
6. No me de/dé las gracias.
7. Se/Sé lo que quiero y ahora quiero el/él te/té.
8. Quiero mas/más de todo eso.
9. El/Él hombre salió a la calle.
10. Mi/Mí hermano no ha venido.
11. Tu/Tú cartera está vacía.
12. Si/Sí lo sabes, dímelo.
13. Es el/él chico de los recados.
14. Se/Sé escucha un ruido extraño.
15. Te/Té lo haré saber en cuanto lo sepa.
16. No mas/más, por favor.
17. No ha venido, mas/más se/sé que vendrá.
18. Te/Té lo dijo en cuanto lo supo.
19. Todavía no se/sé si/sí viene o se/sé queda.
20. Para mi/mí, mi/mí hermano es el/él mejor.
21. Con el/él coche el/él va a todas partes.
22. Se/Sé lo dije a Luis y lo se/sé de buena fuente.
23. Si te/té dijo que quería mas/más, dale mas/más.
24. Para mi/mí eso no ha sido penal.
25. Para el/él un jugo, para mi/mí un refresco y para ti lo que quieras.
26. El/Él lo es todo para ella mas/más ella no le hace caso.
27. Se lo ha ganado el/él solito mas/más no lo sabe disfrutar.

(¡Ajá! Hay una solución incorrecta... ¿la encontraste? A no creer siempre lo que dice el profe.)

Triángulos (propiedades, clasificaciones y construcción)

• Propiedades
• Si tengo la medida de 2 lados de un triángulo, el que falta (el tercero) SÍ O SÍ  debe ser MAYOR que la resta entre esa dos medidas y MENOR que la suma de ellas. Por ejemplo: si tengo un lado que mide 6 y otro que mide 4, el tercero debe ser MAYOR que 2 y MENOR que 10.
• La suma de los ángulos interiores es siempre 180º
• Clasificación
• Según sus lados:
• Equilátero: todos los lados son congruentes, o sea, tienen la misma medida.
• Isósceles: dos lados son congruentes y el otro tiene otra medida.
• Escaleno: todos los lados tienen medidas diferentes.
• Según sus ángulos:
• Rectángulo: si uno de sus ángulos interiores es recto (mide 90º).
• Obtusángulo:  si uno de sus ángulos interiores es obtuso (mide más que 90º y menos que 180º).
• Acutángulo: si todos sus ángulos interiores son agudos (miden menos de 90º y más que 0º).
• Construcción
• Conociendo las medidas de todos sus lados
• Dibujo uno de los lados y utilizo el compás para encontrar el tercer vértice.
• Conociendo la medida de dos lados y la apertura de uno de los ángulos.
• Dibujo uno de los lados, mido con el transportador el ángulo conocido, marco su apertura, trazo el otro lado conocido en donde corresponda y uno los vértices.

Yapa: el cuadrado que desaparece.

La explicación

Ángulos: concepto, medición, clasificaciones, construcción

Concepto
Un ángulo es la zona (parte del plano) que queda entre dos lados que comparten un vértice (dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen).

Medición
(Click para practicar el uso del transportador). 

Clasificaciones

Construcción

Revolución Industrial

Sobre la máquina a vapor

Juego de preguntas y respuestas (es útil para estudiar)