domingo, 2 de noviembre de 2014

Comida, alimento, nutriente: información importantísima

Comida: puede referirse al momento del día en el cual comemos y/o al plato armado listo para ser consumido (unos fideos con tuco y queso, un bife con ensalada mixta condimentada, una tarta tricolor...).

Alimento: son los elementos base para armar comidas; los que obtenemos de la naturaleza (bueno, del supermercado pero llegaron hasta ahí saliendo de algún modo de la naturaleza) y algunos que ya están transformados. Cada alimento incluye diferentes grupos de nutrientes.

Nutrientes: son los elementos que el cuerpo necesita para su funcionamiento. Se obtienen a partir de la digestión de los alimentos que ingresan al cuerpo y son transportados a las células a través de la sangre. Básicamente los grupos son: carbohidratos, proteínas, minerales, vitaminas, fibras y grasas.






¡OJO!
Cada persona es diferente a la otra y las necesidades también pueden variar; a veces un poco, otras veces mucho. 
Por ejemplo, hay gente que tiene diabetes (ver video) o celiaquía y debe tener ciertos cuidados al comer.

Información y actividades online

Información adicional. La nutrición adaptada a cada país


http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/nutrisalu/contenido1.htm


Libro: Comidaventuras 3

Información nutricional

lunes, 20 de octubre de 2014

Números decimales



Explicación breve, en 5 fichas


Multiplicación y división de números con coma, por 10, 100, 1000...

¿Cómo hago para resolver cuentas como estas?
0,1225 x 10 = 
12,25 x 100 = 
12,25 x 1000 = 

(Las soluciones son: 1,225           1225             12250)

Con la división es similar, pero los números (obviamente) se achican:
0,1 : 10 = 
5,4 : 10 = 
5,4 : 100 = 
150 : 100 = 
28 : 100 = 
243 : 1000 = 

(Las soluciones son: 0,01        0,54         0,054       1,5           0,28           0,243).

Fuente: http://www.ceibal.edu.uy/


Para estudiarlo y practicarlo con correcciones automáticas (click)

Puntos de ebullición y de fusión


Juego para pensar y probar cuánto entendieron sobre el tema.

viernes, 17 de octubre de 2014

Aislantes térmicos

¿Sabías que un helado puede durar más tiempo sin derretirse si se lo coloca en un recipiente de telgopor? Quizás sí lo sabias. Pero… ¿Sabes por qué el helado se derrite más lento cuando esta dentro del recipiente de telgopor?



Esta información fue obtenida de http://www.chicos.ulp.edu.ar/wp/?p=3935 (el 17/10/2014).
Entrá para seguir leyendo y aprendiendo.5

jueves, 2 de octubre de 2014

Estados de la materia y sus cambios

A los estados de la materia se los llama Estados de agregación de la materia.
Por los cambios de temperatura (y también por los cambios en la presión) las sustancias, los materiales pueden sufrir cambios de estado. Esto significa que el material sigue siendo el mismo, pero está presentado de otra forma. Los 3 estados posibles son: sólido, líquido y gaseoso. Cada cambio de estado tiene un nombre (a veces, varios nombres).



¡Ojo! Hay un cuarto estado llamado Plasma, pero que no trabajaremos en la escuela primaria.


lunes, 22 de septiembre de 2014

Calor, temperatura y otros conceptos

Calor: energía que expresa el movimiento de partículas (partes muy muuuuuy pequeñas) de cualquier objeto, material, sustancia.
Temperatura: magnitud (algo que se puede medir) que indica la cantidad de calor que se mide.

(Click para leer más sobre esto, en otra página).

Transferencia de calor: como sus palabras lo indican, es el paso del calor de un material a otro.
Equilibrio térmico: es el proceso natural de igualación de temperaturas.